Как заявил директор департамента государственной политики Министерства образования и науки Исаак Калина, с 1 сентября 2008 года в федеральном перечне учебников останутся лишь те пособия, которые сочтут достойными двести экспертов из Российской академии наук и Российской академии образования. "Это залог того, что качество учебников будет полностью соответствовать взглядам представителей науки", - пояснил представитель Минобрнауки.
Как рассказал Калина, повышенные требования, предъявляемые к качеству учебников, уже привели к тому, что количество издательств, занятых их выпуском, сократилось на треть. Хотя, как заметил ученый секретарь Института российской истории РАН Владимир Шестаков, основная проблема не в учебниках, а в учителях. "Зачастую педагоги годами говорят то, чему их научили много лет назад, их надо переучивать, если хотите, перепрограммировать", - заметил историк.
Чиновники Минобрнауки и эксперты РАН и РАО уверяют, что нововведения отнюдь не означают, что с данного момента всем школам будет предписано учить детей по одному, единственно верному учебнику. Принцип вариативности, который отстаивало педагогическое сообщество на протяжении последних полутора десятков лет, останется неизменным. Эксперты РАН и РАО считают, что педагогам надо помочь сориентироваться - для этой цели предлагается проводить конкурс по выбору лучшего учебника по предмету из федерального перечня. Таким образом, пособие-победитель будет не единственным, но желательным.
Реформированию подвергнется не только содержание учебников, но и образовательный стандарт. Законопроект, который прошел экспертизу в Общественной палате, в сентябре начнет рассматривать Государственная Дума. Новый образовательный стандарт будет делать упор не на обязательный минимум предметов, предписанный каждому школьнику, но на его общую компетентность и владение навыками.
Начиная с 1 сентября предмет "Основы мировых религий" будет изучаться факультативно в московских школах. Калина сообщил, что начиная с будущего учебного года эта дисциплина может быть включена в образовательный стандарт и, следовательно, в общеобязательный учебный план. "Стандарты следующего поколения сегодня готовятся, и к разработке этих стандартов мы привлекаем огромное количество научных, общественных и образовательных организаций, в том числе и структуры, которые занимаются вопросами образования в основных религиозных конфессиях - православной, мусульманской и других", - заявил он.
C 2005 года экспертиза учебников в России проводится в соответствии с новым порядком. Приказом Минобрнауки № 107 "Об экспертизе учебников" было утверждено Положение о порядке проведения экспертизы. На экспертизу подаются учебники для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Каждый учебник проходит экспертизу на предмет соответствия современным научным представлениям и на предмет соответствия возрастным и психологическим особенностям обучающихся. В соответствии с новым порядком экспертиза проводится Российской академией наук и Российской академией образования.
